Trafiktjekket
Kunde: Rådet for Større Færdselssikkerhed > Kategorier:
Koncept, Strategi, Webdesign
Kan en test redde liv?
Hvordan sikrer Danmark, at nutidens unge bliver sikre trafikanter? Rådet for Større Færdselssikkerhed har søsat et innovativt projekt med SHRPA som leverandør, der skal komme målet et skridt nærmere.
Klar til livet
Når unge afslutter folkeskolen, er de så at sige ”frie”. Deres obligatoriske undervisning er afsluttet. Det er derfor centralt, at deres viden om og holdninger til trafiksikker adfærd styrkes, mens de er i folkeskolen. Men hvordan når man eleverne, og hvordan sørger man for at gøre det effektivt og på bølgelængde?
Rådet for Større Færdselssikkerhed har iværksat et ambitiøst og innovativt projekt, der på den ene side tester elevernes viden, holdninger og adfærd i forhold til trafiksikkerhed og på den anden side påvirker dem i en positiv retning.
”Vi handler, taler og tier, som vi tror, andre forventer af os”
Opgaven er mere kompleks end som så – for hvad ligger til grund for elevernes viden, holdninger og adfærd?
Når det handler om unge, så drejer det sig ikke kun om, hvad de selv mener og gør, men i lige så høj grad hvad de tror, deres klassekammerater og venner mener og gør. Her er det opgavens mål bliver ambitiøst. Hvordan afdækkes det, der kan betegnes som de unges fordomme om den måde, deres omgangskreds anskuer trafiksikkerhed?
And the answer is…
SHRPA har konceptudviklet og designet løsningen. En test, som udføres af afsluttende folkeskoleelever landet over via internettet.
Testen afdækker elevernes viden, holdninger og adfærd i forhold til trafiksikkerhed. Men samtidig spejler testen elevernes individuelle svar til et socialt niveau, hvor eleverne skal besvare de individuelle spørgsmål ”på vegne” af deres klassekammerater. Svarer elevernes opfattelser af deres klassekammeraters forhold til trafiksikkerhed overens med virkeligheden?
Når klassen har afsluttet testen, autogenereres en udspecificeret resultatside, der på en visuel og letforståelig måde viser konklusioner på klassens individuelle svar holdt op mod konklusioner på elevernes svar på vegne af deres klassekammerater.
Tør vi sige adfærdsregulering?
Resultatet er en landsdækkende test, der afdækker hidtil svært tilgængelige data om unges viden, holdninger og adfærd i forhold til trafiksikkerhed – både individuelt og socialt.
Det vil endvidere være muligt for Rådet for Større Færdselssikkerhed at generere statistikker på nationalt, regionalt og lokalt niveau via løsningen og dermed bruge resultaterne dokumenterende, strategisk og fremadrettet i forhold til planlægning af fremtidige indsatsområder.
Sidst men ikke mindst giver testen ved hjælp af et nutidigt og vedkommende formsprog de unge et effektivt skub i den rigtige retning – tør vi sige adfærdsregulering?